Cảm nhận của học viên sau khi học xong khóa IELTS ở IELTS Cô Nhã

Kính gửi cô Nhã, Em là học sinh lớp 22E vừa kết thúc tháng 4 của cô. Em gửi mail này để thông báo kết quả thi ngày 2/9 - Quốc khánh Việt Nam em đi thi chứng chỉ ngoại ngữ, em mong là sự hài hước vẫn giữ nguyên qua văn viết như khi em kể với mọi người - và nhận được kết quả ngày 14. Em có ý định gửi mail báo tin vui cho cô sớm nhất có thể, nhưng bệnh sốt xuất huyết bắt được em đúng lúc lơ là nên hôm nay em mới có thể viết thư. Em được 9 Reading, 8.5 Listening, 7 Writing và 6.5 Speaking, điểm trung bình 8. Nếu được em muốn phân tích kết quả này theo hai kĩ năng chính mà bài thi Ielts kiểm tra: khả năng xử lí thông tin - Reading, Listening và khả năng biểu thị thông tin - Writing cùng Speaking. Ở 2 kĩ năng đầu, em không gặp khó khăn gì trong việc làm bài dù đây không phải phần thi em dành nhiều thời gian nhất để chuẩn bị. Em dành thời gian tăng dần cho các task Reading - 15, 20, 25 phút lần lượt từng task - vì em nhận ra chia đều 60 phút cho 3 task là không hợp lí do độ khó của các bài tăng dần. Mỗi task là 1 loại bài khác nhau và em dùng chiến lược tiếp cận khác nhau cho từng task, bên cạnh đó em thấy mấu chốt của bài thi Reading vẫn là đánh giá khả năng tiếp thu được thông tin bài đọc đưa ra và phân tích nhanh chóng, không có cách nào khác để cắt ngắn bước này. Theo lời khuyên của cô, em đã dành thời gian để mua 1 máy đọc sách Kindle và đọc đa dạng các loại sách tiếng Anh, đây có lẽ là điểm mấu chốt để em đạt điểm tối đa trong phần Reading. Phần Listening cũng không quá khó khăn, em nghe nhiều podcast và các chương trình talkshow tiếng Anh không cần phụ đề. Tuy nhiên em có lưu ý cho các bạn khác thi sau em là nên dành thời gian để viết từ mới nhiều hơn sau khi nghe để không bị lạ lẫm khi nhìn mặt chữ. Câu 38 trong bài thi Listening của em, từ em nghe được là từ powder, nhưng khi viết đáp án em đã viết từ pounder, dù biết rõ nghĩa của từ này...

Tiếp đến ở hai bài thi Writing và Speaking. Bài thi Writing em làm vừa đủ thời gian và có biểu đạt được 1 chút văn phong cá nhân trong cả 2 task. Em nghĩ điểm đáng lưu ý ngoài cách viết và vốn từ vựng lưu loát trong phần thi này là cần biểu đạt rõ lựa chọn của người thi. Task 2 Writing yêu cầu 1 lối tư duy thoát ý và lựa chọn rõ ràng ở đề bài, em đánh giá bản thân đã cải thiện hơn so với trong khóa học ở điểm này nhờ cả đọc tác phẩm của nhiều tác giả khác nhau và luyện viết với những góp ý mà cô từng chỉ ra cho em. Điểm Speaking em gặp chút rắc rối với giám khảo và mất bình tĩnh, bài thi này tâm lý cần được chuẩn bị kỹ hơn vì khó hình dung được không khí trong phòng thi so với các bài thi khác. Em rất biết ơn những kiến thức khóa học cũng như những chỉ dạy của cô Nhã. Bên cạnh những thông tin em tiếp thu được từ khóa học, em cũng đã có thêm những người bạn cùng lớp mới mà em trân trọng. Những chỉ dẫn cá nhân mà cô góp ý cho em đã giúp em rất nhiều trong cả khả năng dùng ngoại ngữ cũng như cuộc sống cá nhân của em. Hai cuốn sách cô gợi ý em đọc, Ego is the enemy và The Secret đều giúp em bình ổn tâm trí rất nhiều sau những khó khăn bất ngờ trong cuộc sống. Em còn nhớ đã có phản ứng ban đầu là bất đồng ý kiến với cô về Luật hấp dẫn được nhắc tới trong sách, và thực sự là sau khi đọc lần đầu tiên em vẫn giữ quan điểm ngờ vực. Nhưng dần dần em học cách nhìn rõ cái tôi và không để giọng nói đó che lấp sự thật khoa học là vẫn còn rất nhiều khía cạnh trong cuộc sống mà em không thể tự tin rằng mình biết hết được, tiêu biểu là Luật hấp dẫn. Em không thể nói chắc chắn rằng có phải Luật hấp dẫn đã giúp em có được điểm số vượt qua cả mức kỳ vọng, nhưng em cảm nhận được rằng, kiến thức này đã giúp em sẵn sàng để chấp nhận những điều tốt mới mà trước đó em nghĩ rằng bản thân không xứng đáng có. Một lần nữa, em cảm ơn cô rất nhiều. Mong rằng trong tương lai em sẽ có thêm cơ hội để được cô chỉ dạy. Trân trọng, Học sinh của cô.